Kuliah Keperawatan Gerontik

PEDOMAN PEMBELAJARAN

Program Studi Sarjana Keperawatan

Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Muhammadiyah Gombong

Bahan Kajian : Keperawatan Gerontik

Besaran SKS : 2 SKS

Pembelajaran : Tanggal 24 Maret – 5 April.

Team : M. Madkan Anis, S.Kep, Safrudin Agus Nursalim, S.Kep Ns.

Ujian :

Mid Semester : Tanggal 29 Maret 2008, jam 13.00-15.00,

Semester : Tanggal 5 April 2008, jam 13.00 – 15.00

Deskripsi :

Fokus cabang ilmu ini membahas tentang konsep dasar gerontik, teori bio-psiko-sosio-cultural dan spiritual pada proses penuaan, kebutuhan nutrisi, istirahat/tidur, seksual lanjut usia, masalah fisik dan psikososial pada lanjut usia dan penerapannya pada asuhan keperawatan lansiadengan penekanan pada peningkatan kesehatan, pencegahan penyakit, dan pemeliharaan lanjut usia. Cabang ilmu ini akan berguna dalam melaksnakan pelayanan/ asuhan keperawatan pada lanjut usia di berbagai tatanan pelayanan kesehatan, khususnya dikeluarga dan masyarakat. Pengalaman belajar meliputi ceramah, diskusi, pembahasan kasus dan pengalaman belajar lapangan.

Tujuan Mata Ajar :

Setelah menyelesaikan mata ajar ini mahasiswa diharapkan mampu :

1. Memahami konsep dasar gerontik, teori bio-psiko-sosio-kultural dan spiritual pada proses penuaan serta keperawatan dasar pada lansia

2. Menampilkan konsep dasar gerontik, teori bio-psiko-sosio-kultural dan spiritual pada proses penuaan dalam pelayanan/asuhan keperawatan gerontik

Pokok Bahasan :

1. Konsep, teori keperawatan gerontik

2. Masalah kesehatan yang sering terjadi pada lansia

3. Issue dan trend keperawatan gerontik

4. Asuhan keperawatan gerontik dirumah

5. Asuhan keperawatan gerontik di institusi

6. Asuhan keperawatan gerontik di komunitas

7. Asuhan keperawatan gerontik yang memiliki masalah kesehatan tertentu

8. Program peningkatan kesehatan lansia di Indonesia

Proses Pembelajaran :

• Pembelajaran dilaksanakan selama 2 minggu dengan rincian sebagai berikut:

• Kuliah

  • Kuliah perhari dilaksanakan 4 jam selama 2 minggu

• Lapangan

  • Pelaksanaan lapangan dilaksanakan 1,25 jam perhari

1. Kuliah

Mahasiswa melakukan pembelajaran tatap muka dengan dosen/ pembimbing bahan kajian keperawatan gerontik.

2. Porto Folio

Masing-masing mahasiswa membuat portofolio, dikumpulkan pada hari sabtu, tanggal 29 Maret 2008 terakhir jam 14.00 WIB, materi yang dapat dilampirkan sebagai berikut:

1. Hand out/ Dokumentasi/ Ringkasan teori yang dimiliki.

2. Daftar buku yang telah dibaca, contoh

   1. Depkes RI, 2007, Posyandu Lansia, Jakarta.

   2. Modul, 2007, Keperawatan Gerontik, Jakarta.

3. Daftar software/CD/ DVD/ Video yang pernah dipakai.

. Retno Nugroho, 2007, Senam Bugar Lansia, Cilacap

4. Klien yang pernah dirawat, contoh

   1. Narasi : Nama Identitas, Masalah, Solusi: Perawatan, terapi, Pendkesh.

5. Program yang pernah dilaksanakan, “Senam Kesehatan Lansia”, bila belum mahasiswa mengadakan kunjungan ke kelompok lansia dan bisa menyelenggarakan kegiatan lansia untuk wilayah sekitar kruwed dan sekitarnya pelaksanaan di Stikes Muhammadiyah Gombong, dijadwalkan rutin setiap seminggu sekali.

6. Project yang pernah dibuat.

7. Pelatihan/ Kursus yang pernah diikuti.

8. Pendidikan kesehatan yang pernah dilaksanakan.

3. Independent Study

Mahasiswa membuat laporan berupa handout dari hasil pembelajaran mandiri. Pembelajaran mandiri dengan cara study literatur di perpustakaan, internet, atau sumber lain yang mutakhir.

Materi yang dibuat sesuai dengan tema dan pokok bahasan di atas penulisan seperti dengan urutan laporan karya tulis ilmiah.

4. Studi Lapangan

Mahasiswa melaksanakan studi lapangan di kelompok lansia di keluarga, masyarakat dan/ di panti wredha di lingkungan masing-masing secara mandiri dan kelompok.

Membuat laporan tentang masalah kesehatan yang sering terjadi pada lansia. Pokok bahasan 2 dan 7, dikerjakan berkelompok.

5. Seminar/Pembelajaran Manajemen Gerontik

Mahasiswa satu angkatan menyelenggarakan seminar tentang lansia dengan tema yang sangat bermanfaat untuk masyarakat. Waktu awal pebruari atau pertengahan pebruari. Tema pokok bahasan 3 dan 8, dana yang disiapkan institusi : Event organizer di kelas cilacap. Sertificate, (sudah dilaksanakan pada tanggal 19 maret 2008).

Mahasiswa reguler melaksanakan kegiatan seminar untuk laporan pembelajaran kelompok gerontik yang telah dilaksanakan di masyarakat di mulai pada minggu ke dua.

Tugas Kelompok bisa di masukkan ke email yang tertera di bawah ini, dan juga jilid hardcover.

Hari Selasa : Kelompok 1 dan 2

Hari Rabu : Kelompok 3 dan 4

Hari Jumat. : Kelompok 5 dan 6

KONTRAK PENILAIAN

1. Kuliah/ujian 30%

2. Porto Folio (tugas mandiri) 25%

3. Independent Study (mandiri) 25%

4. Studi Lapangan (kelompok) 10%

5. Seminar/Pembelajaran Manajemen Gerontik (team work) 10%

Sumber Mata Ajar :

Materi –materi lansia bisa di download melalui : http://www.stikesmuhgombong.ac.id di blog safrudin agus nursalim

1. Annete G.Luecknotte (1996). Gerontologic Nursing. St. Louis: Mosby Book, Inc.

2. Chenitz, W.C, Stone, JT, and Salisbury, S.A. (1991). Clinical Gerontological Nursing: a guide to advanced practice. Philadelphia: W.B.Saunders Company.

3. Giovella, E.C. and Beril C.W. (1993). Nursing Care of Aging Client: promoting health adaption. Norwak: Appletion Century-Croft.

4. Johnson, B.S. (1992). Psychiatric Mental Health Nursing: Adaption and Growth. (2^nd Ed.) Philadelphia: J.B Lippincott.

5. Lucille, D.G. (1991). The Aging Person a Holistic Perspective. St. Louis: The C.V. Mosby Company.

6. Matteson, M.A and Mc. Connel, E.S. (1998). Gerontological Nursing: Concept and Practice. Philadelphia: W.B. Saunders Company.

7. Miller, C.A. (1995). Nursing Care of Older Adults: Theory and Practice. Philadelphia: J.B. Lippincott.

8. Mooney, Ruth A. and Green Way, M.N. (1993). Gerontologic. Washington: Delmar Publisher.

9. O’Neil, P.A. (2002). Caring For The Older Adult: A Health Promotion Perspective. Philadelphia: Lippincott.

10. Roach, S. (2001). Introductory Gerontological Nursing. Philadelphia: Lippincott.

11. Stanhope, M and Lancaster, J. (1995). Community Health Nursing: Process And Practice For Promoting Health. St. Louis: Mosby Year Book.

Starting with the end, Selamat Tahun Baru Hijriah 1429

Email: salima.agussalim@gmail.com Email : anis.madkhan@gmail.com

Pengembangan Soft Skill

Proposal Program Pengembangan Soft Skills

Depatemen pendidikan Nasional Tahun 2008 kembali mennawarkan Program Pengembangan Soft Skill yang nilainya mencapai 150 juta pertahun dan untuk tahun 2008 inin batas akhir penerimaan proposal masuk ke Dikti 31 Maret 2008, Stikes Muhammadiyah Gombong membentuk tim yang dipersiapkan untuk menyusun proposal dan di ajukan ke Dikti, dengan koordinasi di Tim Hibah Stikes Muhammadiyah Gombong. Mengingat , maka segera koordinasi untuk membentuk tim yang bertugas menyusun proposal program Soft skills tersebut. Minimal pernah mencoba untuk menyusun dan tujuan akhirnya adalah pengembangan pelayanan ke Mahasiswa supaya mahasiswa mempunyai bekal yang cukup untuk mempersiapkan diri masuk ke dunia kerja dan masyarakat.

Ayo teman tim yang hebat mari kita susun soft skill ini dengan extra. Utamakan nilai ibadah, karena pasti Gusti Alloh tahu .. . Sempatkan waktumu, luangkan pikiranmu, berjuang tanpa pamrih hari ini, tetapi ciptakan kapling yang hanya 2 X 1 meter untuk yang akan datang yang pasti akan kita alami semuanya.